六一海外儿童节，是为保险儿童权利、谋求儿童福利而建树的节日。

东说念主民戎行爱东说念主民，一向温雅故国少年儿童的成长与发展。2006年以来，通过援建“八一爱民学校”的方法，东说念主民戎行援建360所中小学，组织开展多种方法的结对助学活动。20年来，这些学校基础门径改善、训诫水平升迁，学生举座修养增强。

六一海外儿童节前夜，咱们走进3所“八一爱民学校”，触摸校园里的孩子们与军营里的子弟兵间那令东说念主动容的和缓故事。

——编 者

武警吉林总队 吉林省梅河口市双兴学校

寄往军营的信

■张国卿 自若军报记者 张旷野

吉林省梅河口市双兴学校学生向“八一连心信箱”送达信件。张国卿摄

下课铃响，吉林省梅河口市双兴学校七年龄学生李雨桐仍危坐在课桌前，拿出写给武警哥哥的信，又搜检了一遍。

这天，是信件寄出的日子——每个月，武警吉林总队通化支队官兵皆会走进校园，用“八一连心信箱”将学生寄给官兵的信长入彀罗，带回军营。

“武警哥哥就像我的哥哥同样，会倾听我的烦懑，饱读舞我勇敢抒发我方。”李雨桐告诉记者，入学以来，她已通过“致武警哥哥的一封信”活动与武警通化支队某中队战士通讯十几封。

“武警哥哥来啦！”10时许，武警官兵如约而至。跟着一声高昂的呼喊，原来在操场上嬉闹的学生们飞速奔向活动室，将抱着信箱的某中队上等兵王鑫团团围住。

王鑫轻轻扶住信箱，眼神扫过一张张应允的脸庞：“不要急，一个一个来。”话音未落，学生们已不甘人后举起信封。

庖丁解牛收取学生信件的王鑫，2021年就毕业于双兴学校。5年前的中考前夜，他也和这些学生同样，怀着发怵感情写下给武警官兵的信件。“是武警官兵的覆信给了我勇气，让我找到了奋斗的倡导。”王鑫说。如今，他身着戎装，成为了督察学弟学妹成长的“武警哥哥”。

这份和缓的传递始于2020年。彼时，武警吉林总队与地处山区的双兴学校结对共建。总队党委调研发现：学校留守儿童、来自单亲家庭的学生占比近4成。“相较于物资帮扶，孩子们内心的一身、成长的困惑更需要被看见、被养息。”总队与学校共商开展“致武警哥哥的一封信”活动，让官兵以“哥哥”的身份，通过信件交游，成为学生成长路上的倾听者、疏导者与督察者。

“每个中队对应一个年龄，官兵每月准时走进校园，接收学生信件，并送来官兵覆信。”武警吉林总队干部赵沛欣先容，覆信皆经由审核，确保疏导正向。“一朝发现学生信中提到家庭变故等贫寒，支队会脱手专项援救机制，联动学校和家长，安排专东说念主跟进落实，确保学生不会因为这些原因失学。”赵沛欣说。

从此，“八一连心信箱”成为校园里的“小小树洞”。学生们将隐痛诉诸笔端——解不开的数学题，与同桌的小摩擦，对畴昔的迷濛，皆会向未始谋面的“武警哥哥”倾吐。

六年龄学生张欣的信曾让某中队排长吕鹏举心头一紧：他最近迷上了相聚游戏，获利有所下滑。吕鹏举在覆信中揭开“旧伤痕”，叙述我方高中时千里迷网游，自后终于戒掉网游、选取军校的资格。几个月后，他从张欣的浑厚那儿得知，张欣的获利有了显着进步。覆信里，张欣写说念：“我要向武警哥哥学习。武警哥哥能作念到，我也能作念到。”

上等兵张嘉伟寄出的信件，也有着动东说念主的回响。原来策动义务兵服役期满就退役的他，葡萄新京官方网站2026中国最新版在信中反复开导又名想消灭体育特长的学生。那些饱读舞学生坚捏熟悉、不轻言消灭的谈话，不仅为学生保留了联想的种子，也编削了我方的想法——服役期满前，他从头递交了留队苦求。

小小信箱，牵起军民心理；方寸信笺，浸润成长祥和。“全心书写的翰墨，力量远比咱们联想的大得多。”送别武警官兵，校长尹贺说，“纸页会泛黄，墨迹会淡去，但信里承载的勇气与担当，还是传到了学生们的心里。”

舟师井冈山舰 江西省井冈山市河桥小学

来自南海的沙

■陈运鹏 侯懿轩

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舟师井冈山舰官兵给江西省井冈山市河桥小学学生写信。程兆琦摄

当印着银灰色舰影的信封被交到孩子们手中，江西省井冈山市河桥小学的教室里一霎漾起一派欢声。信里，是舟师井冈山舰官兵对老区学子的和缓传话：“亲爱的小一又友们，六一海外儿童节鼓动！此时此刻，咱们正在南海督察故国大门，同期咱们也时间惦记取井冈山下的你们……”

随信沿途寄到的，还有舟师官兵拍摄的大海像片。像片在学生们手中传递，像一个小小的窗口，展示着远海的遍及。

“在学校和舟师共建之前，大多量学生皆莫得见过海。”河桥小学又名浑厚告诉笔者，四肢一所乡村小学，昔时这里条目相对浮浅。2021年，舟师井冈山舰与河桥小学结成帮扶对联。

跨越大大小小，舟师井冈山舰官兵为学校留守儿童、家庭贫寒学生汇来捐钱、寄送文具。“他们还带来过南海的海水、白沙，让孩子们第一次触际遇了‘一滴海水’。”河桥小学浑厚先容，学生们将这些来自远方的礼物戒备保藏，纷繁许下畴昔要去看大海的愿望。

由于终年在海上履行任务，通讯未便，Z6尊龙凯时(中国)IOS|Android手机app下载信件成了官兵与学生疏导的桥梁。在履行任务轻佻写下的信里，官兵叙述舰艇的熟悉往常、描摹大洋的壮阔景观、共享远航的故事，还会嘱托学生们刻苦学习。学生们则用稚嫩的笔触，诉说着学习生计的点滴，寄去对水兵哥哥姐姐的致意：有的在信中画下英武的军舰，立志从戎报国；有的偷偷共享查考进步的喜悦，学会新红歌的应允……

本年3月开学时，井冈山舰还组织官兵全心录制“开学第一课”视频，通过云表连线的方式为学生们奉上新学期的祝愿和传话。官兵与学生商定共同传承红色基因，当好强国建造、民族回话大业的交班东说念主。

井冈山舰出海履行任务后，学生们将念念念与惦记写成信件。五年龄学生钟以彤给女兵何秋月写信，邀请她来井冈山，望望学校的新面貌。2024年，她插足舟师井冈山舰举办的夏季营，登上了梦中的军舰。因为学习获利进步很大，女兵何秋月为她颁发了“进步尖兵”奖状，还沿途在舰上合影眷顾。这张像片，成了钟以彤慷慨卓绝的能源。

“六一”前寄来的信件，带来了学生们最期待的音信：本年暑假，井冈山舰将开启新一期夏季营，邀请学生们再次上舰，共赴深蓝之约。

“四肢援建单元，咱们有反哺老区、温雅青少年健康成长的职守；四肢军东说念主，咱们和老区师生同样皆是红色基因的传承者。”井冈山舰干部说，近几年与学校师生保捏通讯，官兵愈加关注老区发展变化，愈加注重自发进展优良传统、连续红色基因。

5年时光悄可是逝，河桥小学昔不如今：也曾斑驳的训诫楼粉刷一新，墙面绘图着国防造就主题彩绘；昔日的土操场铺上了绿色草坪，增设了军事体验门径；教室里添置了簇新的桌椅、多媒体训诫开发，典籍角的册本林林总总，还摆满了官兵从南海、拜谒国寄来的顾虑品……

一瓶来自南海的沙就放在那儿。提起它轻轻摇晃，沙沙作响的声息，像舟师官兵从远方传来的牵记。

国防科技大学景观海洋学院 湖南省炎陵县中村瑶族乡民族学校

吹进大山的风

■陈 歆 自若军报特约记者 张照星

国防科技大学景观海洋学院学员为湖南省炎陵县中村瑶族乡民族学校学生先容景观不雅测场模子。周富敬摄

一阵风吹来，手工拼装的“小小景观站”叶片动弹，湖南省炎陵县中村瑶族乡民族学校的学生们盯着景观站温度计的数值，鼓动地喊出了声：“降了少量！”

来自国防科技大学景观海洋学院的学员李瑞东向学生们逐一知道景观站部件，科普景观不雅测旨趣。安设数值的变动牵引着学生们提议一连串的问题，探寻着科学的神秘。

“因为咱们是景观学专科，是以就给学生们带来了一些专科关连的课外知识。”李瑞东说，不错看得出，学生们对这些很感敬爱。

中村瑶族乡民族学校地处湘东南偏远山区，是典型的“山窝窝里的学校”，训诫资源有限。2011年，国防科技大学与学校建立帮扶关系。比年来，景观海洋学院接过援建“致力棒”，学院师生聚积自己专科，将“科技援建 筑梦景观”四肢援建主题，把景观知识与新时期海天文化送进课堂。

“课上我会给学生们讲景观学的发展历程，与咱们往常生计的关系，景观预告的基本方式。本年湖南地区暴雨频发，我也会为他们先容这些景观灾害的成因和玩忽要领。”李瑞东说，针对不同庚龄学生的敬爱地方、身心发展特质，学员们还会叙述景观保险资格、举办景观知识竞赛、共享学习要领等。

“这些年来，通过知识科普、成长资格共享、书信交游、举办夏季营等方式，学生们不仅开畅了眼界，还在心中种下了爱好科学、献身国防的种子。”地舆浑厚刘洋告诉记者，“不少上过景观科普课的学生，皆对景观知识产生了敬爱，地舆获利也升迁了。”

另一间教室里，学员周靖哲从三个问题切入，和学目生享我方的成长资格：“景观兵是什么方法？景观兵每天皆在作念什么？畴昔你想成为什么样的东说念主？”

周靖哲还带来了我方编订的短片：暴雨中，队伍官兵在一线抗洪抢险；大海上，景观兵冒着风波开展探空功课……“在这么危险不吉的时间，咱们必须挺身而出，保护东说念主民民众。但其实更多的时辰，咱们是在一个个偏远的不雅测点位，年复一年地死守。”周靖哲说，“也许各人以前莫得传说过景观兵，可咱们所作念的却与国度安全、与每个东说念主的生计息息关连。”

下课后，学员们刚走到操场的旗台边，一群学生便追了上来。各人你一言我一语，和学员们有着说不完的话。“泥石流也能揣度吗？”“学习景观后不错编削天气吗？”“我也想考国防科大，高中应该选什么学科？”负责回答学生们的问题后，周靖哲戒备地朝学生们敬了个礼：“但愿各人好好念书，好好磨真金不怕火，畴昔你们等于国度的‘新景观’！”

学校校长赵念念昱先容，再过不久，好多学生就要插足中考。“在面临东说念主生的进击遴荐之前，有这么的活动让他们开畅视线，找到我方的敬爱和畴昔的发展标的，我合计很有利处。”赵念念昱说。

不远方，学院与该校共建的“国防长廊”上，各军军种简介、国防知识、刀兵装备展示纪律排列。活动室里，还有几名学生在拼搭学院近期捐赠的景观不雅测场模子。春风化雨，润物无声，自2011年国防科民众生第一次走进中村瑶族乡民族学校以来尊龙凯时官方入口，学校已有30多名毕业生从戎服役。